PAZ EN NAVIDAD

Faltan sólo unos días para la Navidad,  es tiempo de  PAZ,  ALEGRÍA  y  AMISTAD.

Leeremos  un  precioso  poema  que  nos  dejo  Gloria Fuertes   y  que  nos  enseña qué es lo verdaderamente importante en nuestras vidas.

POEMA DEL NO on PhotoPeach

¡EN UNA NOCHE DE INVIERNO!

       

Vamos a oír un cuento corto y tenemos que estar muy atentos para poder entenderlo bien.

Una vez que hemos oído el cuento, ¿que te ha parecido? ¿cuantos disparates has podido contar?

Ahora os toca a vosotros, redactando un cuento absurdo sobre animales. 

¡No te olvides de ponerle un buen título!

EUSKARAREN EGUNA

La próxima semana, el día 3 de diciembre, celebraremos el día del euskera. Para ello, a lo largo de los años, hemos ido utilizando diferentes carteles recopilados en las siguientes diapositiva

¿Cuál realizaremos este año? 

      ¿Piensa mal y acertarás?    

        Muchas veces, prejuzgamos a las personas, razonamos nuestros pensamientos con explicaciones que no hemos demostrado y lo que es peor, nos lo creemos. 

              Lee la siguiente lectura, para poder realizar después, las actividades que aparecen.

El Billete De 100 €

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TRABAJO DE LENGUA

Vamos a leer el siguiente texto y responderemos a unas preguntas:

¿CUAL ES EL FINAL?

La jirafa j from Daniela Llanca

En esta actividad pensaremos cómo acabar el cuento y daremos nuestras razones de nuestro final.

EL USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

EL USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

Un blog es un sitio Web donde su autor publica diversas entradas (posts) y a la vez sus lectores pueden enviar sus comentarios. Estas entradas quedan organizadas cronológicamente.

          Dentro de los blogs podemos encontrar los blogs educativos, y mas concretamente los blog de aula, que se centran en la publicación de actividades variadas para el aprendizaje de los estudiantes, e incluso en algunos de ellos se puede ver la participación de los alumnos en la creación de los contenidos del blog.

          El blog de aula tiene un serie de características:

1. La estructura y el diseño del blog ya están creado, solo hay que personalizarlo. 
2. El contenido de las pagina esta formado por artículos escritos dentro de la misma web. Estos se ordenan por fecha de publicación y aparecen en orden inverso, es decir, el ultimo publicado se presenta en primer lugar. En dichos artículos se pueden incluir materiales multimedia (fotografías, vídeos, etc) 
3. Los lectores pueden hacer comentarios a los diversos artículos, que aparecerán debajo de ellos. 
4. En los blogs colectivos el trabajo se hace en colaboración. Están los administradores que controlan todas las posibilidades del blog, los usuarios registrados con tareas concretas a realizar en el blog, los autores de artículos, editores, etc. 

          Entre los objetivos del blog de aula, se pueden destacar:

• El uso de internet con fines educativos y culturales. 
• Se fomenta la escritura de blog como herramientas para la publicación de contenidos. 
• Se fomenta el trabajo colaborativo. 
• Se propicia el debate intelectual, el intercambio de conocimientos y la critica constructiva. 
• Se conciencia sobre el buen uso del lenguaje y se capacita para la escritura de artículos con los que expresar sus ideas, pensamientos y experiencias. 

          En los blog de aula se pueden utilizar diferentes recursos y actividades:

• Diario de clase tanto para el docente como para el estudiante, donde aparecen las actividades realizadas en clase. 
• Diario profesional para docente, donde ofrece información y reflexiona sobre experiencias educativas. 
• Diario personal para el estudiante, donde expresa sus reflexiones o ideas ademas de experiencias personales. 
• Revista de información y de cultura, donde los miembros de un blog colectivo publicando artículos divididos en varias secciones o categorías relacionadas con todo tipo de temas. 
• Centro temporal de información sobre un acontecimiento y de participación en dicho evento como, por ejemplo, una semana cultural o un intercambio de alumnos con un centro de otro país, que sirve como medio de comunicación entre los participantes. 
• Cuaderno de ejercicios, donde el docente incluye actividades que los estudiantes tienen que realizar. Estas actividades pueden ser de distintos tipos:

1. Webquests o actividades similares en las que se ofrece a los estudiantes una concreta que tienen que desarrollar en grupo buscando información el Web y presentándola en un formato relacionado con las nuevas tecnologías.
2. Tests interactivos sobre materias curriculares cuya solución se busca en paginas web y que permiten comprobar los conocimientos adquiridos en la Red.
3. Debates entre los estudiantes, que expresan sus ideas en comentarios realizados a un articulo escrito por el docente o un estudiante que expone un tema de interés para todos. 
4. Proyectos de larga duración que los estudiantes tienten que fundamentar en información o conocimientos que se encuentran en la Red. Para ello tienten que escribir documentos compartidos o realizar tareas divididas en grupos.
5. Realización de tareas especificas consistentes en incluir en sus artículos material multimedia procedente de la Web como, por ejemplo, vídeos, fotografías, presentaciones, y podcasts, que este acompañado de una reseña breve que resuma el contenido de ese material. 
6. Practica de escritura en sus variados géneros para que los estudiantes aprendan a escribir con un sentido practico, sabiendo que van a ser leídos.

http://www.tinglado.net/?id=para-que-sirve-un-blog-de-aula

http://www.educacontic.es/blog/5-razones-para-tener-un-blog-de-aula

LOS EDUBLOG Blog de Proyectos de Grupo Taller Creativo Multimeida Blog de ALUMNO Blog de AULA Publicación Electrónica Multimedia Guía de Navegación.

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